Zbiór zadań typu PRAWDA-FAŁSZ
W dobie dynamicznego rozwoju nauk ścisłych matematyka stanowi nie tylko fundament wielu dziedzin wiedzy, lecz także klucz do rozumienia otaczającego świata. Umiejętność logicznego myślenia, analizowania informacji oraz wyciągania poprawnych wniosków odgrywa istotną rolę zarówno w edukacji szkolnej, jak i w życiu codziennym oraz pracy zawodowej.
Publikacja „MATEMATYKA – Zbiór zadań typu PRAWDA–FAŁSZ”, autorstwa Tomasza Grębskiego, została opracowana z myślą o uczniach przygotowujących się do egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie podstawowym. Zadania typu prawda/fałsz są doskonałym narzędziem do ćwiczenia szybkiego rozpoznawania prawdziwych i błędnych stwierdzeń oraz sprawnego analizowania treści matematycznych.
Zbiór zawiera 150 autorskich zadań oraz komplet tego typu zadań Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, co czyni go pełnowartościowym materiałem przygotowawczym. Praca z zadaniami prawda/fałsz wymaga nie tylko znajomości teorii, lecz także precyzji w czytaniu treści, logicznego rozumowania i krytycznej oceny informacji.
Publikacja obejmuje pełen zakres materiału obowiązującego na maturze z matematyki na poziomie podstawowym. Każde zadanie stanowi okazję do systematycznego rozwijania umiejętności niezbędnych zarówno na egzaminie, jak i w dalszej edukacji.
Zobacz spis treści
Treści zadań
- Liczby rzeczywiste
- Wyrażenia algebraiczne
- Funkcja liniowa
- Funkcja kwadratowa
- Wielomian
- Własności funkcji
- Równania i nierówności
- Ciągi liczbowe
- Trygonometria
- Planimetria
- Geometria analityczna
- Stereometria
- Kombinatoryka
- Rachunek prawdopodobieństwa
- Statystyka
Odpowiedzi i rozwiązania zadań
- Liczby rzeczywiste
- Wyrażenia algebraiczne
- Funkcja liniowa
- Funkcja kwadratowa
- Wielomiany
- Własności funkcji
- Równania i nierówności
- Ciągi liczbowe
- Trygonometria
- Planimetria
- Geometria analityczna
- Stereometria
- Kombinatoryka
- Rachunek prawdopodobieństwa
- Statystyka
Dane techniczne:
Autor: Tomasz Grębski
Poziom: podstawowy
Liczba stron: 270
Format: PDF
Rok wydania: 2024